Dr. Ulrich Heinemann, Bochum

Bewegter Stillstand
Wie reformbereit bzw. -fähig ist das deutsche Schulsystem?

PISA 2015 und IGLU 2016 zeigen: Die deutschen Schulen stagnieren leistungsmäßig auf einem etwas höheren Niveau als früher, fallen aber in puncto Chancengleichheit wieder zurück. Im obersten Leistungsbereich sind deutsche Schulen höchstens Mittelklasse. In Medien und öffentlicher Meinung, teilweise auch in der Wissenschaft, wird dieser wenig erfreuliche Tatbestand relativ einhellig auf exogene Faktoren wie eine übergroße Heterogenität der Schülerschaft ... (Zur Veranstaltung)

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